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东营市垦利区职业中等专业学校 建筑专业人才培养方案(四)

2020年07月16日 11:13:15 访问量:1575



 

1. 获取知识的能力

2. 应用知识的能力

3. 数学计算能力

4. 环境适应能力

 

 

1. 获取知识的能力

2. 应用知识的能力

3. 创新能力

4. 交流能力

5. 社会适应能力

 

 

1. 遵守劳动纪律能力

2. 专业实践能力

3. 沟通协作能力

4. 独立学习能力

5. 综合职业素养

6. 执业能力


建筑力学、工程测量、建筑识图、建筑构造、建筑材料、建筑法律法规、会计基础、建筑平法识图等

 

 

建筑施工技术与机械、建筑施工组织与管理、建筑工程计量与计价等

 

入学教育及军训、公益劳动、认识实习、工程测量实习、土力学实验、施工组织设计、施工技术实习、工程预算实训、建筑算量软件应用、建CAD 软件应用、生产实习、毕业实习、“思政课”系列课程课外实践

毕业设计


课堂

校内测量

工、

基地

职业技能

校内校资格

外实训基地

 

 

 

 

校内外实训基地、实习合作企业


 

 

 

 

六、课程设置及教学要求

(一)文化基础必修课程1.德育:144 学时)

教学目标要求:中等职业学校德育课是学校德育工作的主渠道,是各专业学生必修的公共基础课,是学校实施素质教育的重要内容。德育课的主要任务是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,对学生进行思想政治教育、道德教育、法制教育、职业生涯和职业理想教育以及心理健康教育,提高学生的思想政治素质、职业道德和法律素质,促进学生全面发展和综合职业能力形成。德育课教学应遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则,从学生身心健康发展的规律和中等职业教育培养目标的实际需要出发,注重实践教育、体验教育、养成教育,做到知识学习与能力培养和行为养成相统一, 切实增强针对性、实效性和时代感。

使用教材:国家规划教材《职业生涯规划》、《职业道德与法律》、《经济政治与社会》、《哲学与人生》四门课程。

课程教学安排如下表:

年级

课程

学时

 

一年级

第一学期

职业生涯规划

36

第二学期

职业道德与法律

36

 

二年级

第三学期

经济政治与社会

36

第四学期

哲学与人生

36


 

 

教学目标要求:中等职业学校语文课程要在九年义务教育的基础上,培养学生热爱祖国语言文字的思想感情,使学生进一步提高正确理解与运用祖国语言文字的能力,提高科学文化素养, 以适应就业和创业的需要。指导学生学习必需的语文基础知识, 掌握日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口语交际能力,具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。指导学生掌握基本的语文学习方法,养成自学和运用语文的良好习惯。引导学生重视语言的积累和感悟,接受优秀文化的熏陶,提高思想品德修养和审美情趣,形成良好的个性、健全的人格,促进职业生涯的发展。

使用教材:省编教材3.数学(252 学时)

教学目标要求:数学课程是中等职业学校学生必修的一门公

共基础课。本课程的任务是:提高学生的数学素养,使学生掌握社会生活所必须的一定的数学基础知识和基本运算能力、基本计算工具使用能力,培养学生的数学思维能力,发展学生的数学应用意识。为学生学习职业知识和形成职业技能打好基础,为学生接受继续教育、终身教育和自身发展,转换职业岗位提供必要的条件。

使用教材:国家规划教材4.英语(216 学时)

教学目标要求:本课程的教学目标是在九年义务教育基础上,


 

 

技能,初步形成职场英语的应用能力;激发和培养学生学习英语的兴趣,提高学生学习的自信心,帮助学生掌握学习策略,养成良好的学习习惯,提高自主学习能力;引导学生了解、认识中西方文化差异,培养正确的情感、态度和价值观。

使用教材:省编教材

5.  计算机应用基础(72 学时)

教学目标要求:计算机应用基础课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是:使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能,培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力;使学生初步具有应用计算机学习的能力, 为其职业生涯发展和终身学习奠定基础;提升学生的信息素养, 使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则,培养学生成为信息社会的合格公民。

使用教材:省编教材

6.  体育与健康 (144 学时)

教学目标要求:树立“健康第一”的指导思想,传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法,通过科学指导和安排体育锻炼过程,培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力,养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯,提高生活质量,为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。

使用教材:省编教材

7.  心理健康教育(36 学时)


 

 

育课程。本课程以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导, 深入贯彻落实科学发展观,坚持心理和谐的教育理念,对学生进行心理健康的基本知识、方法和意识的教育。其任务是提高全体学生的心理素质,帮助学生正确认识和处理成长、学习、生活和求职就业中遇到的心理行为问题,促进其身心全面和谐发展。

使用教材:省编教材

(二)文化基础选修课程8.音乐(36 学时)

教学目标要求:突出音乐学科的特点,提高学生的音乐鉴赏能力,培养学生的审美能力,掌握音乐的基础知识和基本技能, 了解我国优秀的民族民间音乐艺术,激发学生热爱我国民族音乐的民族自豪感和自信心。了解外国部分优秀音乐作品,扩大视野。

9.  就业教育(18 学时

教学目标要求:介绍有关职业的性质、特点、内容,以及在当代社会发展中的地位和作用,帮助学生认识职业、了解职业与专业的关系,能从职业的角度了解社会、了解自己,树立正确的职业观、择业观和创业观,做好适应社会的准备,提高求职择业过程的抗挫折能力和转换职业的适应能力。让学生了解当前的就业形势、就业政策法规,依法就业;使学生能够根据社会需要和自身条件,合理选择就业岗位;学会广泛收集社会用人信息,了解本地、异地以及国(境外的就业信息,掌握求职的基本技巧

和方法,学会向社会推荐自己,能够顺利就业;引导学生树立创


 

 

高创业能力;了解创业信息,选择创业方向,为学生自主创业或从事个体经营活动提供帮助和服务。

使用教材:《创业教育》

10.  安全教育指南(18 学时

教学目标要求:教育学生树立良好的安全意识,具备基本的安全知识常识,避免事故的发生。

使用教材:中等职业学校教材《安全知识教育》

(三)专业基础必修课程

1.  建筑识图与构造(144 学时

教学目标要求:理解制图的基本知识和国家房屋建筑的制图标准。掌握正投影原理、剖面与断面图的绘制、建筑工程施工图的识读方法、民用建筑常用构造。了解轴侧投影的基本内容。

熟练掌握三投影图的画法,能熟练运用投影原理识读常用建筑构造图。能绘制一般民用建筑施工图。

2.  建筑CAD(72 学时)

教学目标要求:理解制图的基本知识和国家房屋建筑的制图标准。掌握建筑 CAD 的基本内容与基本绘图操作方法。

熟练掌握建筑施工平面图、立面图、剖面图的画法。能绘制一般民用建筑施工图,能熟练进行建筑 CAD 的基本绘图操作。

3.  建筑材料 (72 课时)

教学目标要求:熟悉常用建筑材料及其制品的种类、名称、

规格、性能、质量标准。掌握建筑材料的检验方法、保管方法。


 

 

初步具有合理选用建筑材料及制品的能力。具有对常用建筑材料进行试验的能力

4.  建筑力学(144 学时)

教学目标要求:理解力系的简化与平衡条件。理解杆件的强度、刚度、稳定性计算原则与方法。掌握结构体系的几何组成分析方法,掌握结构体系计算方法。理解极限状态设计法的基本知识,混合结构房屋、地基土的基本知识。掌握基本构件承载力计算方法,具有地基基础的基本知识。

具有分析建筑结构几何稳定性、计算静定结构及简单的超静定结构内力和变形的初步能力。具有钢筋砼结构和砌体结构基本构件承载力计算能力。了解钢结构连接的基本知识。

5.  建筑工程测量(64 学时

教学目标要求:了解确定地面点位置的原理和方法。初步掌握运用测量仪器与工具进行高程测量、水平角测量和距离测量的原理和方法。理解测量工作的程序和基本原则。理解进行大比例尺测图的基本程序。

能运用测量仪器与工具进行高程测量、水平角测量,距离测量工作。能进行工业、民用建筑定位放线、高层建筑施工中的高程传递等施工测量工作。掌握沉降观测、倾斜观测、裂缝观测的方法。

6.  建筑施工技术与机械(144 学时

教学目标要求:了解一般工业、民用建筑的施工程序。掌握


 

 

技术和安全操作技术措施。以流水施工和网络计划基础知识,施工项目管理基本知识为教学重点,结合本地区建筑工程实际,指导学生进行综合练习。

7.  建筑工程计量与计价预算144 学时

教学目标要求:了解建筑工程定额和工程预算的基本理论, 了解企业定额的编制和应用;掌握建筑工程量计算的有关规定和计算规则;会正确使用定额,能独立完成一整套施工图预算的编制,科学合理地确定工程造价。掌握工程量清单计价模式的有关知识。掌握建筑算量软件的使用方法。

8.  建筑施工组织与管理(72 学时)

教学目标要求:了解建筑流水施工的基本原理,网络计划技术。具有根据实际情况编制分部分项工程施工方法与安全技术措施的初步能力。具有应用流水施工和网络计划的基础知识,按照一般建筑施工图编制单位工程施工组织设计并配合实施的能力。

9.  建筑结构(72 学时)

教学目标要求:具有钢筋混凝土结构和砌体结构基本构件承载力计算能力和构造知识,具有地基基础的基本知识,能正确识读和绘制一般建筑结构施工图。

10.  建筑电工(36 学时

教学目标要求:了解建筑电学基本知识与原理,能看懂建筑

施工图中的电路安装图,能根据建筑施工电路安装图完成电路安装基本工作。


 

 

教学目标要求:了解建筑法律法规基本知识,能正确运用建筑法律知识,能根据建筑案例运用建筑法律知识进行正确维权。

12.  会计基础(72 学时

教学目标要求:掌握会计基本理论、基本方法,能根据会计案例,运用会计相关知识正确填制凭证、登记账簿,并能编制利润表。

13.  平法识图与钢筋算量(72 学时)

教学目标要求:了解平法图集相关构造要求,掌握建筑工程柱梁板、基础的平法识读方法,能根据建筑案例正确计算构件钢筋长度。

(四)专业基础选修课程

1. 手工绘图实训(36 学时)

2. 建筑工程测量实训(32 学时

3. 建筑CAD 实训(36 学时)

4. 建筑算量实训(36 学时

5. 单位工程施工组织方案编制 (18 学时

6. 建筑施工工艺操作实训(18 学时)

7. 建筑装饰技能基础 (36 学时

 

七、教学时间安排及授课计划安排


 

 

 

 

 

学年

学期

周数

学科

第一学年

第二学年

第三学年

合计

备注

第一

学期

第二

学期

第三

学期

第四

学期

第五

学期

第六

学期

 

学时数

 

百 分 (%)

18 周

18 周

18 周

18 周

20 周

20 周

 

 

文化课

2

2

2

2

 

 

144

3.99%

 

4

4

3

3

 

 

252

6.98%

 

4

4

3

3

 

 

252

6.98%

 

4

4

2

2

 

 

216

5.98%

 

计算机应用基础

2

2

 

 

 

 

72

1.99%

 

2

2

2

2

 

 

144

3.99%

 

心理健康

1

1

 

 

 

 

36

1%

 

小 计

19

19

12

12

 

 

1116

30.9%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

普通专业课

 

 

 

 

 

必修课

建筑材料

4

 

 

 

 

 

72

1.99%

 

建筑识图与构造

4

4

 

 

 

 

144

3.99%

 

建筑力学

4

4

 

 

 

 

144

3.99%

 

建筑工程测量

 

4

 

 

 

 

64

1.92%

 

建筑施工技术与机械

 

 

4

4

 

 

144

3.99%

 

建筑预算

 

 

4

4

 

 

144

3.99%

 

建筑 CAD

 

 

4

 

 

 

72

1.99%

 

建筑施工组织与管理

 

 

 

4

 

 

72

1.99%

 

建筑电工

 

 

 

2

 

 

36

0.99%

 

建筑法律法规

 

 

2

 

 

 

36

0.99%

 

建筑结构

 

 

2

2

 

 

72

1.99%

 

小 计

12

12

16

16

 

 

1008

27.9%

 

限制选修课

建筑工程测量实训

 

2

 

 

 

 

36

1%

 

手工绘图实训

2

 

 

 

 

 

36

1%

 

建筑算量实训

 

 

 

2

 

 

36

1%

 

建筑 CAD 实训

 

 

2

 

 

 

36

1%

 

小 计

2

2

2

2

 

 

144

3.99%

 

任意选修课

 

 

1

1

 

 

36

1%

每学期选1-2

安全教育

 

 

1

1

 

 

36

1%

建筑装饰技能基础

1

1

 

 

 

 

36

1%

创业指南

 

 

1

1

 

 

36

1%

小 计

1

1

3

3

 

 

144

3.99%

 

实习

 

 

 

 

30

30

 

 

 

小计

 

 

 

 

30

30

1200

33.2%

 

总计

34

34

33

33

30

30

3612

100%

 

 


 

编辑:职业中专党群办管理员
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